| В условиях модернизации образования в России значительно возрастает роль наставника, повышаются требования к его личностным и профессиональным качествам, к его активной социальной и профессиональной позиции.
Система наставничества представляет собой форму преемственности поколений, социальный институт,  осуществляющий процесс передачи и ускорения социального и профессионального опыта.
|
|
